طرح «گنج» عنوان یکی از فعالیت‌ها و خدمات فرهنگی مؤسسه بوتراب است و همه فرزندان شامل دانش‌آموزان و دانشجویان، فارغ‌التحصیلان و ترک‌تحصیلی‌های تحت حمایت مؤسسه از این خدمات به‌صورت رایگان بهره‌مند می‌شوند تا محدودیت نیروی انسانی مستقر در استان‌های هدف برای برقراری ارتباط نزدیک با فرزندان، از طریق جذب انسان‌های فرهیخته و ساماندهی در یک گروه مردم‌نهاد و هدفمند رفع شود. در این طرح 650 مربی خلاق، توانمند، متدین و ممتاز کشور به صورت داوطلبانه، بیش از هفت هزار فرزند محروم از حضور پدر را در 6 استان، تحت پوشش قرار خواهند داد و به هدایت، راهنمایی و مشاوره تحصیلی و فرهنگی فرزندان می‌پردازند.

ایجاد ارتباط نزدیک و مستمر با فرزندان تحت پوشش جهت پیگیری وضعیت تحصیلی با استفاده از مربیان داوطلب بومی از ویژگی‌های این طرح است.

طرح به این دلیل «گنج» نامیده می‌شود که فرزندان عزیز گنج‌های واقعی ما هستند و بر ماست که در محیطی پرنشاط و آینده‌ساز و با تکیه بر انگیزه‌های درونی آنان، زمینه کشف و رشد آنان را فراهم نماییم.

دانش‌آموز و دانشجوی «گنج» در نگاه مؤسسه صلاحیت و لیاقت حضور در تمامی حیطه‌های مختلف فردی و اجتماعی را به‌عنوان انسانی اثرگذار دارد. مؤسسه باور دارد «گنج» با باورداشت این لیاقت و بهره‌مندی از الزامات ایجادشده توسط مؤسسه می‌تواند مسئولیت‌پذیری را تجربه نماید، لذا مؤسسه با چشم‌داشت به این افق، ایجاد زمینه رشد و ارتقای تحصیلی را به‌عنوان اصلی‌ترین هدف این طرح می‌داند.

همچنین مربیان در طرح گنج شخصیت‌های توانمند، باانگیزه، فرهیخته، معتمد و داوطلبی هستند که با باور اهداف متعالی مؤسسه، از طریق انس مستمر با گنج، کارآمدترین خدمت به فرزندان را با توجه به اولویت و درنظرگرفتن مقدورات مؤسسه به آنها ارائه می‌نمایند.

 نقش و جایگاه مربیان به‌عنوان یک شخصیت جامع فرهنگی

- دیده‌بان: در این نقش، آنها در نزدیک‌ترین موقعیت و کوتاه‌ترین زمان، واقع‌بینانه‌ترین مشاهده را تجربه کرده و ضمن به‌لحظه‌رسانی دانسته‌های مؤسسه از گنج، راهبردی‌ترین تصمیم را به مؤسسه پیشنهاد می‌دهند.

- پشتیبان فراگیر: در این نقش او در یک مسیر پلکانی در ابتدا پشتیبان تحصیلی است، اما منزلت پشتیبانی‌اش در این موضوع نمانده و در عمل پشتیبان فکری، مذهبی، ارتقایی و انگیزشی گنج‌ها و خانواده‌هایشان خواهد بود.

- ارتباطات فراگروه: مربی با توجه به مهارت‌ها و توانمندی‌های شخصی می‌تواند با برپایی دوره‌های آموزشی، کمک‌آموزشی، رفع نقص و مهارت‌افزایی به گنج‌های سایر گروه‌های محل زندگی، ارائه خدمت نماید.

- پیشنهاددهنده برنامه‌های جدید: مربی به دلیل اشراف بر چند گنج، دسته‌بندی نیازها و علاقه‌هایشان، می‌تواند برنامه‌های جدید و کارآمد پیشنهاد دهد.

- تحلیل‌گر: مربی به دلیل اشراف بر چند گنج می‌تواند تحلیلی واقع‌بینانه از کمیت و کیفیت اقدامات مؤسسه ارائه دهد.

اهم اهداف تحصیلی و فرهنگی طرح گنج

- فراهم نمودن زمینه رشد و شکوفایی استعدادها و توانمندی‌های گنج از طریق اجرای طرح‌های تحصیلی و تقویتی

- دستیابی دانش‌آموزان گنج به مدارج علمی و تربیتی عالی از طریق معرفی به مراکز تحصیلی مؤثر محل سکونت، دوره‌های آموزشی ارتقایی و رفع اشکال، سکونت در مراکز شبانه‌روزی آموزش‌وپرورش و خوابگاه‌های کمیته امداد امام خمینی و ...

- ترمیم و ارتقای عزت‌نفس و اعتماد به نفس گنج‌ها به منظور حضور پرنشاط و خلاق در عرصه‌های مختلف اجتماعی

- شناخت توانمندی‌ها و استعدادهای بالقوه گنج‌ها

جهت نظام‌مندی ارتباطات مربیان و سرمربیان هر استان و با توجه به تفاوت‌های فرهنگی اجتماعی هر استان، هیأت‌های علمی در هر استان فعال شده‌اند. اعضای هیأت علمی از نخبگان علمی و معتمدان تشکیل شده و هم اکنون بیش از هفتاد نفر عضو هیأت‌های علمی استان‌ها هستند.