به گزارش روابط عمومی موسسه خیریه عترت بوتراب به نقل از پایگاه اطلاع رسانی آموزش و پرورش کردستان، نورعلی عباس پور، مدیرکل دفتر امور شوراهای آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش، شامگاه یک شنبه (26 اردیبهشت) در یکصد و شصت و یکمین نشست شورای آموزش و پرورش کردستان که در سالن شهدای گمنام استانداری برگزار شد؛ از تدوین سند مشارکت در آموزش و پرورش خبر داد و با بیان اینکه بسیاری از موسسات و افراد خیر هستند که علاقمندند در آموزش و پرورش سرمایه گذاری کنند؛ اما ضوابط و قوانین دست و پا گیر مانع از ورود آنان به آموزش و پرورش می شود؛ گفت: در این سند نحوه مشارکت و سرمایه گذاری موسسات بزرگ خیریه و افراد خیر مشخص شده است. وی از برگزاری دوره آموزشی سه روزه ویژه کارشناس مسئولان شوراهای آموزش و پرورش استان ها از 26 لغایت 28 اردیبهشت ماه در سنندج خبر داد و گفت: کسب عنوان شوراهای فعال و مورد توجه کشوری توسط شورای آموزش و پرورش استان موجب شد که کردستان را برای برگزاری این دوره آموزشی انتخاب کنیم. مدیرکل دفتر امور شوراهای آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش، با بیان اینکه بازنگری و اصلاح قانون شوراهای آموزش و پرورش یکی از برنامه های مهم شورای آموزش و پرورش وزارت می باشد؛ گفت: طی 20 سال گذشته قانون شوراها تغییر نکرده است و در حال حاضر ضرورت دارد که قوانین آن بازنگری و اصلاح شود و در این راستا نشست هایی با مرکز پژوهش مجلس برگزار کرده ایم . عباس پور، با اشاره به اینکه یکی از سیاست های دولت و وزارت آموزش و پرورش تفویض اختیار و عدم تمرکز می باشد؛ اظهار داشت: باید متناسب با شرایط و نیاز استان ها و شهرستان ها تصمیمات اتخاذ شود و شورای آموزش و پرورش بیش ترین قابلیت و ظرفیت در این زمینه دارد . وی عملکرد اغلب شوراهای آموزش و پرورش استان ها را مطلوب ارزیابی کرد و گفت: با توجه به ارتباط و تعامل مستمر و نزدیک با وزارت کشور و تشکیل شورای راهبردی، عملکرد شوراهای آموزش و پرورش را به صورت مداوم و مرتب به وزارت کشور گزارش می کنیم. معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش استان، عصر امروز در یکصد و شصت و یکمین نشست شورای آموزش و پرورش که در سالن شهدای گمنام استانداری برگزار شد؛ از برنامه ریزی به عنوان سلاح اصلی مدیریت در سازمان ها و نهادهای گسترده چون آموزش و پرورش نام برد و گفت: آموزش و پرورش کردستان با بیش از 275 هزار دانش آموز و 25 هزار پرسنل نیاز به برنامه ریزی میان مدت و راهبردی دارد. طالب محمدی، از تدوین برنامه های راهبردی و اولویت دار آموزش و پرورش استان در 20 برنامه خبر داد و گفت: این برنامه ها بر اساس نقشه جامع علمی کشور، سیاست های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین و اولویت های پنج گانه وزیر محترم آموزش و پرورش طراحی و تدوین شده است. محمدی در ادامه به تشریح نظام جامع برنامه ریزی پرداخت و شورای برنامه ریزی آموزش و پرورش، کمیته های هماهنگی و برنامه ریزی آموزش و پرورش استان، گروه های برنامه ریزی تخصصی آموزش و پرورش در 9 کار گروه، کمیته های هماهنگی و برنامه ریزی آموزش و پرورش منطقه، گروه های برنامه ریزی تخصصی آموزش و پرورش منطقه و کمیته هماهنگی و برنامه ریزی مدرسه را از ارکان نظام جامع برنامه ریزی برشمرد. معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش کردستان در ادامه به تشریح برنامه عملیاتی معاونت ها و کار گروه های تخصصی اداره کل آموزش و پرورش استان پرداخت و گفت: در همین راستا به منظور پیشبرد اهداف آموزش و پرورش تفاهم نامه هایی با آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق تابعه استان منعقد شده است. وی نظارت بر اجرای برنامه ها با تاکید بر تحقق برنامه های اولویت دار آموزش و پرورش استان را جز اصلی کار مدیریت عنوان کرد و گفت: برگزاری گردهمایی آموزشی-توجیهی، تدوین شیوه نامه نظارت و راهنمایی و بازدید میدانی از شهرستان ها و مناطق از مهم ترین فعالیت هایی است که به همین منظور انجام شده است.